Educatief onderzoek

In April 2021 heeft Doedactieker Tamara haar afstudeeronderzoek afgerond over de impact van COVID-19 op de lespraktijk. Klik hier om het onderzoek te lezen. 

Doe mee met de tweede ronde van het onderzoek! Op 15 maart 2020 viel het besluit om de scholen voor basis-, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs te sluiten om de verspreiding van Covid-19 te beperken. Drie dagen eerder was besloten om de universiteits- en hogeschoolgebouwen te sluiten voor studenten. Vanuit een collectief ervaren belang om [...]

Binnen Doedactiek onderzoeken we de wijze waarop de communicatieve mogelijkheden van Informatie en Communicatie Technologie (ICT), kortweg de C van ICT, kunnen bijdragen aan het bevorderen van interactie tussen leerlingen, tussen leraar en leerlingen en tussen experts en leerlingen. Dergelijke interactie wordt door leerlingen zeer gewaardeerd (Baeten, Kyndt, Struyven, & Dochy, 2010; Lear, Ansorge, [...]