
AnswerGarden
Bedenk een vraag en nodig leerlingenĀ uitĀ met een code... De leerlingen reageren op de vraag en de meest gegeven antwoorden worden groter en dikker in de ontstane woordwolk.
0Favorieten
Hier is een lesidee voor het gebruik van AnswerGarden
Lesidee: Synoniemen
Doel: Studenten oefenen met het vinden en gebruiken van synoniemen om hun woordenschat te vergroten.
Introductie: Leg uit wat synoniemen zijn en waarom ze belangrijk zijn voor het verbeteren van de woordenschat. Geef enkele voorbeelden en bespreek hoe ze in zinnen kunnen worden gebruikt.
AnswerGarden maken: Maak een nieuwe AnswerGarden en stel de vraag in. Bijvoorbeeld: “Welke synoniemen ken je voor het woord ‘happy’?”
Deel de link naar de AnswerGarden met de studenten.
Brainstormsessie: Laat de studenten individueel of in kleine groepjes nadenken over synoniemen voor het gegeven woord.
Vraag hen om hun woorden in te voeren in AnswerGarden. De woorden die vaker worden ingevoerd, worden groter weergegeven.
Bespreking: Bekijk samen de resultaten op AnswerGarden. Bespreek de meest voorkomende woorden en vraag studenten om zinnen te maken met deze woorden. Voeg nieuwe woorden toe aan de lijst en bespreek hun betekenis en gebruik.
Uitbreiding: Laat studenten een korte tekst schrijven waarin ze de nieuwe synoniemen gebruiken. Gebruik de woorden in een klassendiscussie of een rollenspel.
Reflectie: Vraag studenten om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en welke nieuwe woorden ze hebben onthouden.
Gebruik AnswerGarden opnieuw om feedback te verzamelen over de les.
Voorbeeldvragen voor AnswerGarden: “Welke synoniemen ken je voor het woord ‘excited’?”
Extra informatie
Besturingssysteem | |
---|---|
Voordelen | Eenvoudig in gebruik., Live op digitale bord., Snel in te zetten. |
Nadelen | Af en toe reclame tussendoor., Niet afgeschermd., Niet Nederlandstalig., Tekstinvoer beperkt. |
Gebruiker | |
Lesfase | Fase 1: aandacht richten op lesdoelen en voorkennis activeren, Fase 3: controleren of de belangrijkste begrippen zijn overgekomen. |
Beheersingsniveau (Bloom) | |
Vakgebied | |
Groepsgrootte | |
Interactieve kwaliteit | 05 Een klassikaal gestelde vraag beantwoorden en synchroon de antwoorden van klasgenoten zien. |